A Escola Pública Pode Fazer a Diferença de Maria de Lurdes Rodrigues

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(...) a escola pública pode e deve fazer a diferença. Para isso são indispensáveis políticas públicas de educação orientadas para a promoção da equidade, da eficiência e da qualidade.


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Promoção válida de 03/07/2026 a 05/07/2026

Dimensões:

16,2 x 23,3 x 1,7cm

Autor:

Maria de Lurdes Rodrigues

Sobre o Autor:

Maria de Lurdes Rodrigues e professora universitária e é, desde 2018, reitora do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa. Coordenou o Fórum das Políticas Públicas entre 2011 e 2017. Foi ministra da Educação entre 2005 e 2009. Criou e dirigiu o Observatório das Ciências e das Tecnologias entre 1996 e 2002. Doutorada em Sociologia, é autora de vários trabalhos nas áreas da sociologia das profissões e das políticas públicas.

Sinopse:

O sucesso educativo de todos os alunos e a redução do abandono constituem o principal desafio das escolas e da política educativa. Não desistir de nenhum jovem, nem consentir que os jovens desistam de estudar, é uma responsabilidade que tem sido difícil de concretizar. Exige um esforço de valorização do estudo, do saber e do conhecimento, pelas famílias e pelos alunos. Exige a convicção de que todos podem aprender. Na resposta a este desafio, a escola pública pode e deve fazer a diferença. Para isso são indispensáveis políticas públicas de educação orientadas para a promoção da equidade, da eficiência e da qualidade. Introdução 1 - Políticas para fazer a diferença I - Equidade 2. Escola a tempo inteiro 3. Universalização do pré-escolar 4. Escolaridade obrigatória ate aos 18 anos 5. Ensino profissional na escola pública 6. Reforço dos apoios sociais 7. Igualdade de acesso a sociedade de informação 8. Discriminação positiva das escolas 9. Inclusão na educação especial 10. Integração através do ensino do português II - Qualidade 11. Reconstrução das escolas secundárias 12. Modernização tecnológica das escolas 13. Recuperação e acompanhamento dos alunos 14. Plano para a matemática 15. Plano para a leitura 16. Ensino artístico da música e da dança 17. Segurança escolar III - Eficiência 18. Aulas de substituição 19. Avaliação externa das escolas 20. Gestão eficiente e participada 21. Disciplina na escolaridade obrigatória 22. Mais competências para as autarquias 23. Carreira docente com avaliação 24. Estabilização do corpo docente 25. Voz às escolas IV. A Escola Compensa 26. O programa "Novas Oportunidades" Bibliografia

Língua:

Português

Capa:

Capa Mole

Temática:

Ciências

Editora:

Almedina

Data de Lançamento:

Junho 2010

Nº de Páginas:

332

ISBN:

9789724042855