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Dimensões:
17,4 x 25,3 x 2,1cm
Autor:
Teresa Maria Sena de Vasconcelos
Sobre o Autor:
Teresa Maria Vasconcelos é professora coordenadora principal, com agregação (aposentada) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, onde formou gerações de educadores/as de infância e coordenou diversos mestrados e pós-graduações. Exerceu profissionalmente como educadora de infância e, também, em projetos de desenvolvimento comunitário e alfabetização de adultos, nomeadamente na conscientização de mulheres (no âmbito do movimento do Graal a que pertence). Doutorada pela Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, (EU) exerceu as funções de Diretora-Geral da Educação Básica (1996-1999), sendo responsável pelo Plano de Expansão e Desenvolvimento da Educação Pré-Escolar em Portugal. Foi ainda membro do Conselho Nacional de Educação (2009-2012), tendo sido relatora da Recomendação sobre a Educação das Crianças dos 0 e os 3 anos. Tem inúmeros trabalhos científicos publicados em Portugal e no estrangeiro, destacando-se Ao Redor da Mesa Grande – Prática Educativa de Ana, publicado nesta coleção em 1997. O livro A Educação de Infância no Cruzamento de Fronteiras (Texto, 2009) foi resultado das provas de agregação à Universidade de Lisboa. Tem exercido atividades de consultoria a nível nacional e internacional. Foi condecorada pelo Presidente Jorge Sampaio com o grau de Grande Oficial da Ordem da Instrução Pública (2000).
Sinopse:
Ao Redor da Mesa Grande Usando abordagens de pesquisa etnográficas e biográficas, apresenta-se um estudo da prática educativa de Ana, uma educadora de infância a exercer funções num jardim de infância da rede pública de educação pré-escolar. A prática educativa de Ana é enquadrada pelos princípios, filosofia e instrumentos do Movimento da Escola Moderna (MEM), mas transcende-o. É única, situada, contextualizada, é a prática educativa de Ana.Este estudo em profundidade demonstra que a Ana vai construindo, dia após dia, em redor da Mesa Grande, uma comunidade participativa de crianças que discutem, conversam, interpelam-se umas às outras, resolvem problemas, aprendem práticas de cidadania e, por causa do espírito criado no grupo, se desenvolvem sob o ponto de vista humano, social e intelectual.O cerne da prática educativa de Ana é o seu "eu moral", um "eu moral", orientado por uma ética centrada na solicitude, eivado de um profundo respeito pelas crianças e suas famílias. Da prática educativa de Ana emerge um currículo que é fenomenológico, construtivista, policentrado, social e intelectualmente orientado, profundamente contextualizado. Só a Ana é autora da sua própria prática educativa. A investigadora devolve, em espelho, filtrada pelo seu próprio olhar, a prática educativa de Ana.Colecção InfânciaAlguns chamaram ao século XX o século da infância.De facto, ele viu nascer investigação significativa sobre a criança. Assistiu também ao desenvolvimento da educação pré-escolar.A Colecção Infância, lançada no final do século da criança, visa contribuir para a qualidade da educação de infância vista como a primeira etapa da educação básica.
Língua:
Português
Capa:
Capa Dura
Temática:
Ciências
Editora:
Porto Editora
Data de Lançamento:
Setembro 1997
Nº de Páginas:
272
ISBN:
9789720344540
